Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

Содержание

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди.

НАГОРОДНОЇ ЛИСТ

Почесна грамота Міністерства освіти і науки

Республіки Татарстан

1.Прізвище, ім'я, по батькові (за паспортом) Рафикова Фірүзә Габделбәр кизиРафікова ФірюзаГабдулбаровна

2.Рік народження 30 грудня 1970 року

5.Освіта вища, Елабужский державний педагогічний інститут, філологічний факультет, 1994р. Пройшла професійну перепідготовку за програмою додаткової професійної освіти «Педагогіка і методика початкової освіти», МДПІ, 2010 рік ,.

6.Вчений ступінь, вчене звання, кваліфікаційна категорія перша кваліфікаційна категорія, 2010 р

7.Місце роботи та займана посада муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад «Верхнеошмінская основна загальноосвітня школа »Мамадишского муніципального району Республіки Татарстан, вчитель початкових класів

8.З якого моменту працює за останньою посадою 1994 рік.

9.Загальний стаж роботи в органах освіти 19 рік

10.Які має державні нагороди, дата нагородження

11. Інші види заохочень, нагороджень, дата нагородження

Почесна грамота відділу освіти, 2011 р

12. Домашня адреса: Республіка Татарстан, Мамадишскій

район, село Верхня Ошман, вул. Радянська, д.85

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди.

Рафикова Фирюза Габдулбаровна - досвідчений вчитель, прекрасно знає методику викладання всіх предметів у початкових класах, який знаходиться в постійному творчому пошуку, систематично знайомиться з новітніми досягненнями педагогічної науки і успішно використовує їх у своїй діяльності. Її уроки відрізняються різноманітністю нестандартних прийомів і методів навчання: практичні роботи, захист проектів, моделювання, досліди, дослідження. Вона використовує активні форми роботи: уроки-заліки, уроки-подорожі, ділові ігри, огляди знань, тестування. Застосовуючи сучасні педагогічні технології, ефективно використовує систему навчання успіхам, ігрові моменти, розвиває творчі здібності кожної дитини, формує гнучкість і самостійність мислення, вчить дітей опановувати операціями аналізу, синтезу, узагальнення. Створення проблемних ситуацій, пошук їх вирішення є стимулом для успішного навчання дітей. Ефективність застосування сучасних технологій підтверджується динамікою зростання якості успішності навчання. За останні 3 роки якість навчання підвищився від 60% до 69%.

У Рафікова Ф.Г. склалася ефективна система роботи з обдарованими дітьми. Її цілеспрямованість і послідовність в роботі дозволили навчаються мати високі результати на шкільних та муніципальних олімпіадах і конкурсах різного рівня. Її учні є переможцями і призерами муніципальної олімпіади з математики, по татарській мові (2009 рік), дипломантами міжнародного математичного конкурсу-гри «Кенгуру», міжрегіонального конкурсу-гри по татарській мові "Зірәк тієн", всеросійського конкурсу-гри з російської мови «Русский ведмежа », всеросійського конкурсу-гри з природознавства« Людина і природа ».

ФІРУЗА Габдулбаровной на високому рівні сформована система позакласної та позашкільної виховної роботи, яка сприяє створенню сприятливих умов для творчого розвитку і морального формування особистості. Її учні є переможцями і призерами творчих конкурсів республіканського, регіонального та районного рівня: «Рукотворний світ», 3 місце (2009р.), «Діти малюють країну», «Мій кращий день в школі», «Новорічне диво» в номінації «Сувенір» , 3 місце, (2011 р).

Фирюза Габдулбаровна вміло поєднує навчання і виховання. Любов до дітей, знання їх психології, вікових особливостей сприяє згуртуванню учнівського колективу, формуванню моральних якостей. Проведення класних годин, різноманітних позакласних заходів, спільних свят з батьками розвиває в учнів доброту, чуйність, порядність і чесність. В її арсеналі роботи з сім'єю дуже багато цікавих і корисних зборів і заходів: «Навіщо потрібні вітаміни навесні?», «Виховання молодших школярів в сім'ї», «Телевізор у житті сім'ї і школяра», «Гігієнічні вимоги при роботі з комп'ютером». Учитель, підтримуючи тісний контакт з батьками своїх учнів, організовує педагогічні консультації, проводить анкетування з метою діагностики, регулювання і корекції своєї навчально-виховної діяльності.

Фирюза Габдулбаровна постійно працює над підвищенням свого методичного майстерності. На високому рівні володіє навичками роботи на персональному комп'ютері, розуміє важливість впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в навчальний процес, опановує новими знаннями, успішно застосовує їх на уроках. Педагог вивчає численні методичні матеріали, розміщені на сайтах, є переможцем районного конкурсу щодо застосування ЕОР. ЦОР в освітньому процесі «Формула майбутнього-2012» в номінації «Початкові класи», (2012 р). Активне використання можливостей Інтернет для вдосконалення свого методичної майстерності і мережевої взаємодії в складі Інтернет-спільнот дозволяє їй зробити навчально-виховний процес розвиває і цікавим.

Результатом системної роботи вчителя з оновлення змісту освіти та реалізації нових сучасних технологій є поширення досвіду в формі відкритих уроків, позакласних заходів та виступів на районних семінарах вчителів початкових класів: відкритий урок по татарській мові по темі «Сийфат» (2011 р); класна година на тему «Як навчитися жити дружно», (2011р.) Як керівник шкільного методичного об'єднання вчителів початкових класів виступає на педагогічних і методичних радах з актуальних питань освіти.

Учитель систематично підвищує свою педагогічну майстерність, ділячись з колегами досвідом роботи щодо вдосконалення методів навчання, по духовному вихованню учнів, який представлений у формі публікацій в республіканській і місцевій засобах друку (журнал «Мәгаріф», №6, 2007р., газета «Маг'ріфат» і районна газета «Вятка»).

Фирюза Габдулбаровна є активним учасником професійних та методичних конкурсів: переможець шкільного та учасник районного етапу конкурсу «Учитель року-2010», учасник Першого Всеросійського конкурсу «Ің яхши татар тілі дәресе», республіканського конкурсу «Марш парків» (2010), переможець районного конкурсу статей «Әніләргә мәдхія» ( «Ода матері»), проведеного редакцією газети «Вятка» (2012 рік), конкурсу оповідань в радіоефірі «Нократ дулкиннари», присвяченого до Дня матері (2011р.), учасник районного конкурсу методичних брошур.

Рафикова Фирюза Габдулбаровна вимоглива до себе, до своїх учням у виконанні федерального компонента державного стандарту загальної освіти. Вона завжди в пошуку шляхів підвищення професійної майстерності, систематично проходить курси підвищення кваліфікації.

Високий професіоналізм, різнобічні знання, вимогливість і наполегливість в досягненні поставленої мети, уміння знайти індивідуальний підхід до кожного учня здобули їй заслужену повагу і авторитет серед учнів, батьків і колег.

14. Відомості про обговорення в колективі:Характеристика обговорена на засіданні педагогічної ради школи. Протокол №1 від 29 серпня 2012 року. Звісно ж до нагородження Почесною грамотою Міністерства освіти і науки Республіки Татарстан.

Директор школи С.С.Мухаметзянов

«29» серпня 2012 року

15. Висновок відділу (управління) освіти:

Звісно ж до нагородження Почесною грамотою Міністерства освіти і науки Республіки Татарстан вчитель початкових класів МБОУ «Верхнеошмінская ЗОШ» Мамадишского муніципального району Республіки Татарстан Рафикова Фирюза Габдулбаровна

Начальник МКУ «Відділ освіти»

Мамадишского муніципального району ____________ В.Н.Фаізов

Зразок характеристики на подання до державної нагороди

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

Приклад характеристики для нагородження почесною грамотою працівника

Приклад характеристики для нагородження почесною грамотою працівника

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

Для оформлення характеристики потрібен фірмовий бланк (папір формату А4). Рекомендацію може створити як безпосередній керівник нагороджуваного працівника, так і співробітник відділу кадрів. Буває так, що таке доручення отримує сам претендент на нагороду.

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

Перерахування оформляється приблизно так:

1979 рік. «Методика дидактичного та психологічного супроводу при навчанні дітей фізиці».

1983 рік. «Лабораторні заняття як механізм залучення дітей до досліджень в області фізики».

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

Приклад медсестри, яка працює в шкільному медичному пункті, буде відрізнятися від прикладу вчителя фізики лише змістом деяких пунктів, що стосуються професійної діяльності. Це ж стосується будь-якого співробітника в системі освіти.

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

Свідоцтво про публікації цього матеріалу автор може завантажити в розділі «Досягнення» свого сайту.

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

Ви перший можете залишити свій коментар ПРОЕКТ «ІНФОУРОК» (ОСВІТНЯ ЛІЦЕНЗІЯ №5201) РОКІВ ПРОВЕДЕННЯ МІЖНАРОДНИХ ОЛІМПІАД

style = "float: =» »left; =» »margin: =» »0 =» »10px =» »5px =» »0;» = »» src = "" alt = "Характеристика із зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороді »>

Зразок характеристики на керівника організації

Зразок характеристики на керівника організації - це план, який в обов'язковому порядку включає в себе опис ділових якостей людини. Що ж до них відноситься? Трудовий шлях (кар'єрний ріст: оволодіння необхідними трудовими навичками, теоретична підготовка, самоосвіта, які допомогли людині досягти посади керівника). Досягнення (впровадження інновація, керівництво в проектах, підвищення обсягів виробництва і т.д.)

Матеріал по темі: зразок характеристики на керівника для подання до нагороди

Фалін Луїзу Геннадьевну Фаліна Луїза Геннадіївна працює в муніципальній бюджетної освітньої школі-інтернат «Ліцей-інтернат № 13» з серпня 2007 року.

У своїй методичній роботі Луїза Геннадіївна спирається на основні аспекти праць Базарного і концепцію навчання і виховання дівчаток, сприяє впровадженню інновацій у навчально-виховний процес ліцею-інтернату. Фаліна Луїза Геннадіївна постійно прагне до зростання професійної майстерності, навчаючись на курсах підвищення кваліфікації, бере активну участь в вебінарах, в муніципальних, регіональних, федеральних конкурсах в очній і заочній формі.

Часто потрібно складання характеристики на співробітника при його звільненні для пристрою на нове місце роботи або закриття підприємства. Дивіться покрокову інструкцію як самостійно закрити ТОВ.

    У цьому випадку керівник повинен описати:

Природно, подібна негативна характеристика співробітника з місця роботи може зіграти негативну роль в його майбутнє працевлаштування, про що слід пам'ятати керівнику і намагатися бути якомога об'єктивніше. Для нагородження почесною грамотою Для поліції У військкомат Робочих спеціальностей Характеристика з місця роботи продавця передбачає обов'язкове опис наявності або відсутності у людини таких рис характеру, як терпимість, ввічливість, стресостійкість, пунктуальність, чесність. При написанні характеристики на сторожа з місця роботи акцент ставиться на сумлінності, старанності, почутті відповідальності, відсутності судимостей у минулому.

На що звернути особливу увагу Важливо пам'ятати, що людина, яка отримала характеристику, має право оскаржити її.

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди для пекаря

Інформація повинна бути подана від третьої особи в теперішньому і минулому часі. У характеристиці необхідно вказати назву даного документа, потім анкетні дані про подане до нагороди співробітника. Після цього оцінюється його професійна і службова діяльність, описуються ділові і моральні якості цієї людини. Завершується характеристика зазначенням мети написання даного документа і його призначення. Внизу ставиться дата оформлення документа з прізвищами і ініціалами посадових осіб, які завізують документ. Приклад характеристики для нагородження почесною грамотою міністерства буде істотно відрізнятися від будь-якого іншого зразка, який не призначений для виходу за межі установи, де працює даний співробітник. Оформлення Для оформлення характеристики потрібен фірмовий бланк (папір формату А4).

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди

  • Щоб уникнути неприємностей, слід дотримуватися наступних рекомендацій:
  • Розголошення конфіденційних відомостей, що містяться в характеристиці, відповідно до «Закону про захист персональних даних», допустимо лише з письмової згоди працівника.
  • Не допускається в документі згадки про політичні, релігійні, національні, майнових чи інших відомостях, що не відносяться до професійної сфери працівника.
  • Необхідно дотримуватися вимог ділового етикету: відсутність емоційно забарвлених виразів або образ.

Як правильно зшивати і зберігати документи дивіться окрему статтю. При складанні ділових листів не завжди правильно пишуть скорочення ТВО і ІВ.

Рекомендацію може створити як безпосередній керівник нагороджуваного працівника, так і співробітник відділу кадрів. Буває так, що таке доручення отримує сам претендент на нагороду.

Підписи на оформленому бланку ставлять керівники організації, генеральний директор, завіряється характеристика печаткою даного підприємства. Скласти офіційну характеристику для міністерства навіть простіше, ніж будь-яку іншу, оскільки для документів зовнішнього типу є Державний стандарт з уніфікованими правилами оформлення і готовими необхідними реквізитами.
Це майже готова характеристика для нагородження почесною грамотою. Приклад Вчителі, наприклад, характеризують так. «Шапка» бланка вже готова, де вказано, що документ призначається для відправки в Міносвіти РФ для того, щоб нагородити почесною грамотою міністерства, наприклад, Іванова Петра Сидоровича.

Приклад характеристики для нагородження почесною грамотою працівника

Місце роботи та займана посада муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад «Верхнеошмінская основна загальноосвітня школа» Мамадишского муніципального району Республіки Татарстан, учитель початкових класів 8.С якого моменту працює за останньою посадою 1994 рік. 9.Общій стаж роботи в органах освіти 19 рік 10.Какие має державні нагороди, дата нагородження 11. Інші види заохочень, нагороджень, дата нагородження Почесна грамота відділу освіти, 2011 р
12. Домашня адреса: Республіка Татарстан, Мамадишскій район, село Верхня Ошман, вул. Радянська, д.85 Характеристика із зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди.

Характеристика з зазначенням конкретних заслуг акредитуючої до нагороди.

Рафикова Фирюза Габдулбаровна вимоглива до себе, до своїх учням у виконанні федерального компонента державного стандарту загальної освіти. Вона завжди в пошуку шляхів підвищення професійної майстерності, систематично проходить курси підвищення кваліфікації.

Високий професіоналізм, різнобічні знання, вимогливість і наполегливість в досягненні поставленої мети, уміння знайти індивідуальний підхід до кожного учня здобули їй заслужену повагу і авторитет серед учнів, батьків і колег. 14. Відомості про обговорення в колективі: Характеристика обговорена на засіданні педагогічної ради школи. Протокол №1 від 29 серпня 2012 року. Звісно ж до нагородження Почесною грамотою Міністерства освіти і науки Республіки Татарстан. Директор школи С.С.Мухаметзянов «29» серпня 2012 року 15.

Характеристика для нагородження працівника

Учитель систематично підвищує свою педагогічну майстерність, ділячись з колегами досвідом роботи щодо вдосконалення методів навчання, по духовному вихованню учнів, який представлений у формі публікацій в республіканській і місцевій засобах друку (журнал «Мәгаріф», №6, 2007р., Газета «Маг'ріфат» і районна газета «Вятка»). Фирюза Габдулбаровна є активним учасником професійних та методичних конкурсів: переможець шкільного та учасник районного етапу конкурсу «Учитель року-2010», учасник Першого Всеросійського конкурсу «Ің яхши татар тілі дәресе», республіканського конкурсу «Марш парків» (2010), переможець районного конкурсу статей «Әніләргә мәдхія» ( «Ода матері»), проведеного редакцією газети «Вятка» (2012 рік), конкурсу оповідань в радіоефірі «Нократ дулкиннари», присвяченого до Дня матері (2011р.), учасник районного конкурсу методичних брошур.

  1. Найменування «характеристика», П.І.Б., рік народження, освіта, посада
  2. Відомості про загальну трудової діяльності, стаж роботи на підприємстві, «рух» по службі
  3. Оцінка ділових та особистих якостей, внесок в діяльність підприємства і відділу, конкретні заслуги, результати (приклади), конкретні кількісні показники роботи
  4. Взаємини в колективі і керівництві
  5. Відомості про наявних нагороди, заохочення

Підписано документ повинен бути керівником підприємства.

Перш за все, позначаються ті особисті якості, які допомогли працівникові йти до поставленої мети, потім перераховуються по датах ті професійні досягнення, які вирішено відзначити почесною грамотою. Рішення про нагородження приймає директор або начальник установи або підприємства.

Складає характеристику він сам, якщо підприємство невелике. Якщо ж в установі є відділ роботи з персоналом, це доручається фахівцям. Строгих правил для складання характеристики для внутрішнього користування не існує, тут цілком дійсний і документ, написаний від руки. В юриспруденції Твердо встановленої форми не має і характеристика для нагородження юриста почесною грамотою. Приклад складання може бути взятий за основу з запропонованих вище.

Залежно від місця призначення цього документа, характеристики поділяються на:

  • зовнішні;
  • внутрішні.
  • Зовнішні готуються для надання на адресу державних структур згідно з офіційними запитами або на прохання самого працівника. До суду, до військового комісаріату, органи МВС, за місцем навчання або проходження практики спрямовуються саме такі характеристики.

    Яких-небудь принципових відмінностей в цих видах документів немає, і ті і інші носять універсальний характер викладу, однак різняться нюансами, які враховують трудові обов'язки працівника. Наприклад, професійні вимоги, що пред'являються до працівників інтелектуальної праці, не можуть враховувати фізичні дані, наприклад, лісоруба. Процедура складання та оформлення Рішення про те, як написати характеристику з місця роботи, приймає начальник підприємства або установи.

    1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (Пока оценок нет)
    Загрузка...
    Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
    Добавить комментарий

    + 26 = 31

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

    map