Характеристика на ученицю 9 класу від класного керівника готова

Характеристика учениці 9 класу

Робота допоможе класному керівнику в написанні характеристики на учнів.

Перегляд вмісту документа
«Характеристика учениці 9 класу»

Учениці 9 класу

Дівчинка навчається в школі з першого класу. За час навчання зарекомендувала себе як позитивна, старанна, встигають з усіх предметів учениця. Навчальним матеріалом володіє на високому рівні - з першого класу вона вчиться тільки на «відмінно», проявляючи зацікавленість до навчання і старанність у засвоєнні знань. Кожен навчальний рік школярка закінчує з Почесною грамотою «За відмінне навчання».

Хороші успіхи в навчанні сприяло тому, що, Віка щорічно приймає участь в шкільному турі Всеукраїнської олімпіади з багатьох предметів, стаючи переможцем або призером, потім представляє школу на муніципальному етапі.

Бере участь так само в іграх-конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Британський Бульдог», «Пегас», «LEX» учениця займає 1 місця по школі, набираючи високі бали.

реклама тут 1

У 2014 році взяла участь в Міжнародних дистанційних олімпіадах проекту «Інфоурок» з російської мови та математики та зайняла 3 місце з російської мови, і 2 місце з математики. У 2016 році взяла участь у Всеросійській олімпіаді Онлайн «Русь в роки правління Ігоря, Ольги та Святослава», отримала диплом II-ступеня.

Вікторія протягом багатьох років на заходах різного рівня захищала честь школи, селища. Вона лауреат муніципального фестивалю художньої самодіяльності з іноземної мови «Весняна карусель», регіонального конкурсу авторських робіт школярів і студентів «Співак російської провінції», присвячений життєвому шляху і творчості В.Г. Распутіна в номінації «Образи рідного краю», заочного регіонального екологічного конкурсу «Збережемо природу». У 2016 році брала участь в муніципальному конкурсі «Учень року».

Неодноразово брала участь у складі команд в муніципальних змаганнях з волейболу, легкої атлетики. Щорічно бере участь в автопробігу по пам'ятних місцях Фролівського муніципального району.

Бере активну участь у художній самодіяльності Арчедінского СДК, нагороджена грамотами за особистий внесок в розвиток культури Арчедінского сільського поселення.

реклама тут 2

Віка, ініціативна, відповідальна, відкрита для спілкування, з почуттям власної гідності. Завжди проявляє самостійність в ухваленні рішень, вміє вести за собою, бути переконливою в судженнях. З п'ятого класу є старостою і членом ради школярів. Користується повагою однокласників.

Батьки є активними помічниками класного керівника.

Приклад типових характеристик на учнів

Характеристика на учня - це офіційний документ, який складається класним керівником учня, що характеризує основні вміння та здібності дитини, його особистісні якості, навички і ставлення до навчання. Крім цього в характеристиці в обов'язковому порядку зазначається інформація про батьків або опікунів неповнолітнього учня.

Даний документ може бути складений для особової справи учня всередині школи, а також надано в органи опіки і військкомат (для учнів 9 - 11 класів) на вимогу цих організацій.

План складання характеристики на учня 9 класу

Залежно від здібностей учня, характеристика може бути написана як для успішного, так і для середнього учня. Документ становить у вільному стилі, проте при його написанні повинні дотримуватися деякі вимоги, а саме відповідність зразковому плану.

Що повинна включати в себе характеристика учня 9 класу:

  1. Назва документу. Вказується слово - характеристика. Обов'язково з великої літери;
  2. Шапка документа, пишеться в знахідному відмінку. Включає в себе: назву класу, де вчиться характеризується (наприклад, «9А» клас), повне найменування навчального закладу, його місце розташування (місто, район, область), а також ПІБ учня повністю і дата народження.
  3. Основна частина. В цьому розділі обов'язково вказується тривалість навчання характеризується в даній установі (наприклад, з 1 класу), дані про склад його сім'ї (коротко). Крім цього обов'язково вказується інформація про успішність учня і його дисциплінованості, виводиться середній бал з основних предметів. Наприклад, можна вказати, що дитина вчиться на «4» і «5». У характеристиці на учня, який володіє середніми знаннями і відсутністю до них прагнення, проблемами з дисципліною, необхідно це також вказати. Крім цього, вказують, якщо дитина відвідує або навпаки, не бажає відвідувати факультативні заняття, спортивні заходи.
  4. Крім основної інформації про навчання та поведінку учня також бажано вказати:
  • Схильності і інтереси учня до чого-небудь (Музика, читання, гурток КВН і т.д.);
  • Ставлення до праці і участь в шкільних суботниках і чергуванні по класу;
  • Фізичний розвиток і ставлення до спорту, участь в спортивних заходах. Якщо відвідує спортивні секції, необхідно вказати які і де - внутрішньошкільні заняття або спортивна школа;
  • Моральні якості дитини та її взаємодія з однокласниками;
  • Додаткові характеристики. Тут можна уточнити ставлення учня до критики і даються йому радам, цілеспрямованість або її відсутність, емоційна врівноваженість.

5. Посадові особи і їх підписи. В обов'язковому порядку вказується упорядник документа - класний керівник характеризується, а також керівник установи освіти

Приклад складання характеристики

На учня 9 «В» класу

Основний загальноосвітньої школи № 7

Міста Вольська Саратовської області

Васильєва Сергія Андрійовича

Васильєв Сергій навчається в школі №7 з першого класу. Має повну сім'ю. Мати - Васильєва Ганна Дмитрівна (медсестра) батько - Васильєв Андрій Сергійович (далекобійник). Відносини в родині поважні.

Володіє середніми здібностями в навчанні, вчиться, в основному, на «3» і «4». Може вчитися краще, але не виявляє особливого інтересу до занять. Вимоги вчителів на уроці виконує. Сергій дисциплінований, на перервах не б'ється, на уроках поводиться спокійно. У хуліганстві в школі і за її межами помічений не був. Урівноважений і адекватний в поведінці.

Інтересів за межами школи Сергій не має, проте відвідує спортивну секцію. Фізично розвинений.

Моральні якості у нього сформовані в достатній мірі. Добре розвинене почуття честі, порядності, боргу і гуманізму. Із задоволенням допомагає молодшим і відстаючим товаришам, допомагає мамі доглядати за маленькою сестрою.

Має друзів серед однокласників, не конфліктує. Вміє працювати в колективі. Правильно реагує на критику, як вчителів, так і однокласників, прислухається до порад, тверезо оцінює свої можливості.

Класний керівник (підпис) Петрова Т.В.

Характеристика учня 9 класу

Характеристика на ученицю 9 класу від класного керівника готова

Документи в архіві:

того, хто навчається 9 класу «А»

муніципального бюджетного освітнього закладу

«Середня школа № 2»

м N N - c кой області

Іванова Микити Андрійовича.

Іванов Микита 20.07.1999 р.н. вчиться в середній загальноосвітній школі № 2 міста N з першого класу. Виховується в багатодітній (3 дітей) неповній сім'ї (вихованням займається одна мама). Батьківські збори мама не відвідує, на телефонні дзвінки, як правило, не реагує і сама не передзвонює.

Микита не орієнтований на пізнавальну активність, з предметів встигає слабо. За час навчання Микита показав дуже низькі здібності. Відзначаються середній рівень розвитку пам'яті, низький рівень концентрації і розподілу уваги. На уроках часто відволікається на зовнішні подразники. Зі шкільних предметів особливого інтересу не виявляє до жодного. На уроках Микита працює тільки тоді, коли вчитель звертає на це особливу увагу.

При виконанні навчальних завдань повільно переключається з одного виду діяльності на інший, не може спланувати свою діяльність, виправити помилку, якщо на неї вказано.

Записи в зошитах робить неакуратно, недбало, пише з безліччю помилок. З математики обчислювальні операції виконує повільно, з великою кількістю помилок, не завжди розуміє сенсу завдання, домашні завдання не виконує. Відмовляється писати твори з російської мови, до уроків літератури не готується взагалі. У навчальній діяльності підліток потребує організуючої, плануючої допомоги та схвалення на всіх етапах уроку.

Микита має ряд поточних незадовільних оцінок з усіх предметів. За першу частину має незадовільну оцінку з математики. Микита часто пропускає заняття без поважних причин. За вересень - жовтень пропустив 105 уроків, з них через хворобу - 61.

До виконання громадських доручень ставиться байдуже. У суспільному житті класу не бере. Характер у Микити спокійний, врівноважений. У спілкуванні стриманий, ввічливий. Відносини з однокласниками і вчителями рівні, доброзичливі. Агресивності, запальності не спостерігається. Підліток неконфліктний.

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (Пока оценок нет)
Загрузка...
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

+ 5 = 15

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

map